Teknik Pengajaran Dan Pembelajaran Prasekolah

2 0 teknik teknik pengajaran dan pembelajaran bahasa melayu menurut kamus dewan edisi keempat teknik adalah kaedah mencipta sesuatu hasil seni seperti muzik karang mengarang dan sebagainya.

Teknik pengajaran dan pembelajaran prasekolah. Pengenalan kepada kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran pendidikan moral. Dalam pendidikan prasekolah guru prasekolah perlu mengendalikan pengajaran dan pembelajaran dalam bentuk aktiviti kumpulan individu dan kelas. Menurut mak soon sang dalam bukunya pendekatan dan strategi pengajaran main merupakan satu teknik mengajar yang memberi peluang kepada murid murid melakukan sesuatu aktiviti secara berpura pura di dalam keadaan terkawal. Teknik perbincangan adalah satu aktiviti pengajaran dan pembelajaran berbentuk perbualan dan ia dilakukan dikalangan murid di bawah penyeliaan dan kawalan seorang guru.

Sebagai bakal guru prasekolah guru bertanggungjawab untuk melaksanakan aktiviti berserta teknik yang bersesuaian kepada murid murid untuk mencapai objektif pengajaran yang ingin disampaikan. Pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah berlandaskan prinsip belajar sambil bermain. Dalam pengajaran dan pembelajaran guru prasekolah perlu menggunakan pendekatan yang bersesuaian dengan tahap perkembangan kanak kanak supaya pembelajaran berkesan dan membawa makna kepada murid. Langkah pengajaran dan pembelajaran integratif berdasarkan langkah hilda taba 1962.

Proses pengajaran dan pembelajaran akan mudah untuk menarik minat murid terhadap sesuatu tajuk yang ingin diajar. Jika guru menggunakan pendekatan integrafif yang mengabungjalinkan beberapa pendekatan kaedah strategi dan teknik murid murid akan l ebih mudah memahami perkara yang disampaikan. Anthony mendefinisikan teknik adalah satu muslihat atau strategi atau taktik yang digunakan oleh guru yang mencapai hasl segera yang maksimum pada waktu mengajar sesuatu bahagian. Penggunaan pancaindera secara maksimum menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih menarik.

Kurikulum awal kanak kanak sgrc 3023 3 dalam pendidikan prasekolah guru perlu menggunakan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan diri keperluan kebolehan bakat dan minat serta latar belakang murid oleh sebab murid merupakan pembelajar yang aktif guru perlu menyediakan aktiviti dan bahan yang konkrit dan menarik supaya murid boleh melibatkan diri secara. Tayangan video atau rakaman audio dapat memberikan kelainan kepada murid murid semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan.