Matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan Dalam Mencapai Perpaduan Kaum

Langkah ini boleh menolong proses menyatupadukan pelajar berbilang kaum di samping mewujudkan keperibadian yang sama. Dasar pendidikan ini telah disemak semula dalam tahun 1960 yang menghasilkan laporan rahman talib. Mentafsirkan sbg penyatuan kanak kanak sekolah berbilang kaum dan menyediakan tenaga kerja dlm bidang ekonomi.

teori perkembangan kognitif piaget dan vygotsky to the window to the wall mom meme temple of fine arts brickfields restaurant thank you for giving me the opportunity thank you for giving me the opportunity to work with your company terjemahan al quran bahasa melayu surah al waqiah teks ucapan contoh kata alu aluan to the window to the wall meme

Matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan Adalah Untuk Mengeratkan Perpaduan Pelbagai Kaum Dan Etnik

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

2882268 Dasar Pendidikan Di Malaysia

Https Www Pmo Gov My Dokumenattached Dasar 09dasar Pendidikan Kebangsaan Pdf

Perpaduan antara masyarakat majmuk merupakan asas utama yang diberi perhatian oleh kerajaan malaysia ketika menggubal dasar pendidikan selepas negara mencapai kemerdekaan pada tahun 1957.

Matlamat dasar pendidikan kebangsaan dalam mencapai perpaduan kaum. Objektif dasar ini dinyatakan dalam pendahuluan kepada akta pelajaran 1961 iaitu. Oleh itu pelajar seharusnya mampu menghuraikan usaha tersebut dalam mencapai objektif pembelajaran mata pelajaran sejarah. Jika kita lihat sekarang dasar pendidikan yang dijalankan kerajaan kini menampakkan hasilnya. Untuk mencapai misi pendidikan iaitu perpaduan dan integriti kaum jarak kedudukan kaum ini menjadi satu cabaran yang sukar.

Dalam konteks malaysia hakikat bahawa pendidikan merupakan faktor unggul dalam membina kerakyatan yang tunggal telah lama disedari. Objektif dasar pendidikan kebangsaan. Hal demikian menjadikan dasar dasar penting dalam laporan razak 1956 dan laporan rahman talib 1960 yang telah dikuatkuasakan oleh kerajaan melalui akta. Peranan pendidikan penting dalam memupuk integrasi dan perpaduan kaum.

Bahawasanya dasar pelajaran seperti yang diisytiharkan dalam ordinan pelajaran 1957 ialah untuk menubuhkan satu sistem pendidikan yang akan dapat memenuhi keperluan negara dan menggalakkan perkembangan kebudayaan sosial ekonomi dan politiknya. Kerajaan perlu memikirkan satu cara untuk meletakkan murid murid daripada pelbagai kaum disatu sekolah yang sama supaya matlamat dasar pendidikan iaitu untuk menyatu dan mengintegrasikan kaum dapat dicapai. Perpaduan dalam kalangan penduduk tanah melayu yang terdiri daripada pelbagai bangsa dan agama dapat dicapai melalui dasar pendidikan kebangsaan apabila pada tahun 1970 bahasa melayu menggantikan bahasa inggeris sebagai bahasa rasmi seperti termaktub dalam perkara 152 perlembagaan persekutuan tanah melayu 1957. Antaranya adalah pengenalan rukun negara dasar pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan kebangsaan akta bahasa kebangsaan dasar kebudayaan kebangsaan serta sukan untuk perpaduan.

Misalnya dasar ekonomi baru yang dilancarkan pada tahun 1970 oleh tun abdul razak adalah bertujuan untuk menyusun semula ketidakseimbangan sosio ekonomi yang wujud di negara ini. Matlamat dasar pendidikan kebangsaan menubuhkan satu sistem pendidikan yang akan dapat memenuhi keperluan negara dan menggalakkan perkembangan budaya sosial ekonomi dan politik berpandukan penyata razak 56 rahman talib 60. Atas kesedaran inilah lahir satu dasar pendidikan pelajaran kebangsaan melalui penyata razak 1956 dan dimaktubkan dalam ordinan pelajaran 1957. Oleh itu menerusi dasar pendidikan kebangsaan beberapa langkah telah diambil dalam usaha ke arah mencapai matlamat ini.

Perpaduan kaum juga memainkan peranan dalam mengukuhkan lagi ekonomi negara dengan penglibatan semua kaum dalam kegiatan ekonomi. Sistem pendidikan penjajah bagi memenuhi kehendak negara. Oleh itu ditekankan bahawa pendidikan menjadi alat membentuk perpaduan kaum.