Cabaran Yang Dihadapi Oleh Guru Dalam Kelas Campur

Dalam penulisan ini pengkhususan akan di berikan kepada cabaran cabaran yang akan dihadapi oleh para guru matematik di sekolah dan bagaimana cara yang terbaik untuk mengatasinya.

Cabaran yang dihadapi oleh guru dalam kelas campur. Purata bilangan pelajar bagi setiap kelas di negara kita ialah mencapai 35 orang. Formula yang terbaik bagi menangani masalah yang guru hadapi. Rasa hormat murid semakin pudar bersama keangkuhan ibu bapa yang tidak menitikberatkan pelajaran dan menunding jari kepada guru di atas kesalahan kealpaan dan ketidakprihatinan mereka sendiri dalam mendidik anak anak. Namun ada juga sekolah yang mencapai angka 45 orang pelajar bagi kelas kelas tertentu.

Sebagai seorang guru matematik cabaran utama pada masa kini adalah kecanggihan teknologi yang semakin pantas saban hari. Seandainya penyelidikan yang dilakukan oleh guruberkesan mungkin formula tersebut boleh digunapakai oleh para pendidik lain dinegara kita. Cabaran yang dihadapi oleh guru dalam pelaksanaan persekitaran pembelajaran maya frog di bilik darjah. Guru guru disaman atas kesalahan yang tidak setimpal dengan pengorbanan yang diberi.

Komputer yang mencukupi mengikut jumlah pelajar bagi setiap kelas dan akses kepada internet yang berkelajuan tinggi. Oleh itu bilangan murid di kelas tersebut lebih kecil berbanding kelas awal. Kelas yang sesak akan menyukarkan guru mengajar dan mendidik. Dalam perkaraini guru semestinya mencari ramuan yang berkesan dalam menyelesaikanpermasalahan yang dihadapi.

Antara cabaran yang dihadapi oleh pihak sekolah ialah bilangan murid yang terlalu ramai di dalam kelas. Malah guru tersebut adalah kalangan mereka yang berpengalaman dan cemerlang ujarnya. Ipendidikan karangan kepentingan kelas campur kepada murid dan cabaran yang dihadapi oleh guru disemak dan dikemaskini pada pukul 8 35 pm 6 september 2020 pelbagai jenis tema dan tajuk soalan yang menjadi soalan pilihan dalam ujian penulisan karangan bahasa melayu. Masalah akan wujud apabila prasarana.

Guru guru diperlekehkan oleh ibu bapa pelajar yang mempunyai taraf hidup yang agak baik. Guru memainkan peranan penting dan mempunyai tanggungjawab berat di kelas akhir. Dalam berurusan dengan banyak pihak pastinya banyak perselisihan percanggahan dan halangan yang akan dihadapi oleh guru. Dalam memilih metode tentunya guru harus memahami karakteristik siswanya tersebut.

Tetapi banyak guru yang dalam pembuatan rpp nya hanya sebatas menyalin rpp yang telah ada sebelumnya. Setelah itu guru baru bisa menentukan metode apa yang cocok untuk diterapkan dalam kelas tersebut. Asia pacific journal of educators and education 31 115. Sehingga metode yang terapkan pun masih metode metode zaman dulu.