Kepentingan Falsafah Pendidikan Kebangsaan Kepada Negara

Walaupun tertakluk kepada falsafah pendidikan negara pendidikan di malaysia sering berunbah mengikut keperluan semasa dan sejajar dengan perubahan aspek ekonomi sosial dan politik.

Kepentingan falsafah pendidikan kebangsaan kepada negara. Pada awalnya falsafah pendidikan dalam sistem pendidikan malaysia dinamakan falsafah pendidikan negara sebagaimana di bawah. Falsafah pendidikan negara adalah teras kepada sistem pendidikan di negara ini. Penutup falsafah pendidikan negara. Falsafah pendidikan kebangsaan pendidikan di malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek rohani emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.

Di dalam hasrat falsafah pendidikan kebangsaan unsur intelek memberi tumpuan kepada ciri ciri daya berfikir. Kepentingan falsafah pendidikan kebangsaan. Falsafah pendidikan kebangsaan yang diumumkan akan menentukan arah haluan asas dan sumber inspirasi kepada usaha dan rancangan dalam bidang pendidikan. Rohani dan intelek selaras dengan falsafah pendidikan negara kita.

Kepentingan falsafah pendidikan kebangsaan terhadap pendidikan negara pendidikan merupakan proses asas dan utama dalam pembinaan seseorang individu yang seimbang dan baik serta boleh menjayakan hasrat serta hala tuju negara konsep asas yang terdapat dalam falsafah pendidikan kebangsaan ialah mengenai nilai ilmu dan peranan ilmu dalam membangunkan insan dan masyarakat secara am nya. Laporan kabinet 1979 adalah permulaan kepada pembentukan falsafah pendidikan negara yang lebih jelas. Falsafah ini digubal di atas kesedaran bahawa negara mesti mempunyai tuju hala dan matlamat yang benar dan tepat di dalam sistem dan rancangan pendidikannya. Hal ini pastinya akan membawa kepada kelahiran generasi yang mencintai ilmu pengetahuan dan seterusnya menjadi teras dan tunjang dalam amalan pendidikan seumur hidup.

Falsafah pendidikan negara adalah teras kepada sistem pendidikan di negara ini. Sebahagian ciri ciri laporan kabinet 1979 lebih banyak menumpukan kepada penegasan kepada pendidikan asas 3m membaca menulis dan mengira pendidikan kerohanian dan kurikulum ala malaysia. Konsep falsafah menurut abdul rahman haji abdullah 2005 perkataan falsafah berasal daripada beberapa perkataan asing iaitu philo cinta daripada istilah yunani dan sophos hikmah kebijaksanaan. Selaras dengan rukunnegara falsafah pendidikan ini turut menekankan prinsip kepercayaan dan kepatuhan.

Falsafah pendidikan kebangsaan dahulunya dikenali sebagai falsafah pendidikan negara. Falsafah pendidikan kebangsaan digubal dan diumumkan secara rasmi pada tahun 1988. Oleh yang demikian siapakah modal insan ini dan bagaimana mereka dapat menyumbang kepada kemajuan negara.