Matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan
Sistem pendidikan penjajah bagi memenuhi kehendak negara.
Matlamat dasar pendidikan kebangsaan. Dasar pendidikan kebangsaan. Matlamat dan fungsinya hussin bin sarju rohana binti hamzah amirmudin bin udin abstrak artikel ini menyentuh mengenai matlamat pendidikan dan fungsinya yang mempengaruhi ketamadunan sebuah bangsa. Matlamat matlamat ini juga dihasratkan bagi memudahkan orang ramai memahami maksud dan tujuan dasar kebudayaan negara dengan senang dan lebih baik. Selepas 52 tahun mencapai kemerdekaan masalah pembinaan negara bangsa malaysia masih dan tampak.
Pendidikan juga menentukan corak manusia dan masyarakat. Penyataan falsafah pendidikan matlamat dan objektif pendidikan a falsafah pendidikan kebangsaan. Atas kesedaran inilah lahir satu dasar pendidikan pelajaran kebangsaan melalui penyata razak 1956 dan dimaktubkan dalam ordinan pelajaran 1957. Matlamat dasar pendidikan kebangsaan adalah untuk memenuhi keperluan tenaga manusia di negara ini untuk jangka pendek dan panjang melahirkan masyarakat yang bersatu padu berdisiplin dan melahirkan insan yang berilmu berakhlak seimbang dan harmonis yang boleh mencapai kesejahteraan diri dan memberi sumbangan kepada keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
Mentafsirkan sbg penyatuan kanak kanak sekolah berbilang kaum dan menyediakan tenaga kerja dlm bidang ekonomi. Pendidikan merupakan tonggak kemajuan sama ada kemajuan individu masyarakat mahupun negara. Matlamat dasar pendidikan kebangsaan menubuhkan satu sistem pendidikan yang akan dapat memenuhi keperluan negara dan menggalakkan perkembangan budaya sosial ekonomi dan politik berpandukan penyata razak 56 rahman talib 60. Dasar pendidikan ini telah disemak semula dalam tahun 1960 yang menghasilkan laporan rahman talib.
Objektif dasar ini dinyatakan dalam pendahuluan kepada akta pelajaran 1961 iaitu. Pendidikan dipelajari dan boleh diterima secara pendidikan formal juga pendidikan tidak formal. Kualiti sistem pendidikan kebangsaan. Manusia yang berpendidikan lebih berdisiplin berbanding manusia yang tidak mendapat pendidikan.
Dasar falsafah pendidikan kebangsaan pendidikan di malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek rohani emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. Semua pihak yang memberi sumbangan kepada proses perubahan tersebut perlu memainkan peranan aktif agar matlamat yang ditetapkan dapat direalisasikan. Objektif dasar pendidikan kebangsaan. Artikel ini bermatlamat meneliti kepentingan sejarah dan matapelajaran sejarah sebagai mekanisme pengukuhan negara bangsa malaysia di samping menjayakan matlamat dasar pendidikan kebangsaan.